CLASSROOM MANAGEMENT

Los anglosajones utilizan el término classroom managment para referirse al conjunto de estrategias que utiliza un profesor en su aula de forma que el proceso de enseñanza-aprendizaje fluya con la máxima naturalidad y eficacia. Estas estrategias van desde las reglas en el aula y sus consecuencias, hasta la distribución de mesas y materiales, y todo lo que tenga que ver con la organización y las rutinas o la falta de éstas. Tengo comprobado que una buena reflexión a este respecto facilita el comportamiento apropiado de los alumnos y por tanto mejora el rendimiento a lo largo del curso. Aquí dejo una presentación que trata este aspecto en gran profundidad. A mí me funciona muy bien leer o ver algún vídeo sobre el tema de vez en cuando para contar con nuevas ideas o actualizar las antiguas.

Passport to class room English from Imran Zakir

PASILLOS Y PROYECTOS

Los pasillos de mi colegio son una maravilla.

No solo para que los niños corran como locos de punta punta, cojan carrerilla y se lancen de rodillas a ver quién bate el record y consigue atravesar por lo menos los doscientos metros que separan la puerta del principio de la de en medio, y vuelta a empezar hasta llegar a la del final. Además son una herramienta educativa formidable. Hace un tiempo en cono estudiamos las plantas y su ciclo vital. Después estudiamos las estaciones del año.
 Para hacer un proyecto de plástica relacionado, leímos el libro The Tiny Seed, de Eric Carle. En español La Semilla Diminuta... por ejemplo. El libro cuenta la historia de una semilla que va viajando hasta que se asienta, y pasa el otoño y el invierno hasta que llega la primavera, germina, y va creciendo hasta convertirse en una enorme y preciosa flor.

Mis alumnos de primero hicieron su interpretación del cuento por equipos, y después pusimos el trabajo en el pasillo y lo grabamos para enseñarlo en el wiki. De esta manera trabajamos el ciclo vital de una planta, las estaciones del año, y las áreas de plástica e inglés.

¡Mirad si no es una maravilla el pasillo de mi cole! Lástima de alicatado, que si llega a ser todo de corcho ya muero.

BIENVENIDOS A ESTE BLOG

Desde hace dos años he vuelto a trabajar con primer ciclo en el programa bilingüe de mi centro.

Como todos sabréis, cuando llevas tiempo en ciclos más altos, encontrarse con los alumnos de primero de primaria puede resultar un tanto desconcertante, y hay que volver a auntoentrenarse para funcionar a nivel básico, organizándo la actividad más simple como si se tratara del proceso más complejo; no dejando nada al azar en el día a día del aula, y armándose de paciencia infinita.

En este blog compartiré mis experiencias, trucos de organización de aula, dudas, alegrías, chascos, proyectos y todo lo que vaya surgiendo a lo largo del curso. Espero que le resulte útil a compañeros de primer ciclo a la vez que me sirve a mí de reflexión sobre mi trabajo.